大街上，我们可能会看到打着“视力康复”牌子的机构，声称能够治愈近视散光、智能降低度数，甚至轻松摘镜。
然而，近视的原理在于眼球过长，散光则是因为角膜各方向弯曲度不同，想要纠正这种状态，就要改变眼球的形状，目前通过训练是不可能做到的。
但许多家长带孩子参加这类机构训练后，反馈“效果不错，不戴眼睛视力也提高了”，这究竟是怎么做到的？
这次小编带大家还原“训练提升视力”背后的真相。
视力表的猫腻
受到场地、患者病情、认知水平等条件的限制，我们会使用很多类型的视力表。
但同一个人使用不同视力表却可能产生不同的测试结果。
这两种视力表中，左侧的视力表明显比右侧的更易辨认，但右边的才是“标准对数视力表”，左边的因不符合国家标准早已被淘汰。
在日常生活中，我们很难辨认出二者的差距。
由此可见，视力测试受到心理和环境影响都很大。只有使用同一个视力表，光照、距离等环境要求都一样，且检查者采用同样的鼓励辨认方式，比较前后的视力才是正确的。
根据这一原理，如何根据自身需要调整本次视力的结果？
把灯箱的灯源调暗一点，反射镜放远一点，或者换一个印刷对比度较差的视力表，缩短每个字的辨认时间，都能够使得测出的视力水平变差。
可诱导的电脑验光
上图显示的是同一天用同一台电脑验光仪，先后两次给同一个人测得的度数。
第一次结果：右眼 1075 度近视，左眼 1025 度近视。
第二次结果：右眼 300 度近视，左眼 275 度近视。
为什么会有这么大的区别？因为我们的眼睛存在调节。
眼睛需要看清楚近处物体的时候，会自动调节成一个近视的状态。那么一个本来就近视的眼睛，看近的时候就处于一个度数更深的状态。
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文章排版：深圳视普泰验光师培训学校
